Cours 7  


GUTE-URLS

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  1-Identifier la nature du texte Demander aux apprenants de faire une lecture silencieuse du texte de Modiano. Donner des précisions sur la source : Gallimard, célèbre éditeur de romans et d’essais. Faire justifier la réponse par plusieurs éléments du Read More …

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L’interjection

L’interjection   L’interjection est un mot invariable, autonome (mot-phrase qui se suffit à lui-même), inséré dans le texte pour exprimer d’une manière vive, une émotion, un sentiment, une sensation, un ordre, un appel, l’enthousiasme, l’étonnement, l’agacement, le dégoût, la satisfaction, pour Read More …

STOP

Le professeur distribue des fiches cartonnées aux élèves (une par élève) et leur demande d’écrire une question (ex. Quel est ton passe-temps favori ?, Tu préfères le cinéma ou le théâtre ?, Quelle est ta chanson préférée ? …). Après, les participants se Read More …

 L’ÉTOILE

Cette activité est parfaite (surtout pour le niveau A2) pour poser des questions et travailler sur l’Interrogation (avec inversion ou est-ce que). Le professeur dessine une étoile au tableau. Puis, il écrit un mot au bout de chaque bras de l’étoile. Read More …

Comment tu t’appelles

-Les cowboys:  A partir de A1. Il faut de l’espace pour faire cette activité! Objectifs: -Connaître et mémoriser les prénoms de toutes les personnes du groupe. -Utiliser “C’est”. Déroulement: Les jeunes étudiants sont en cercle, l’enseignant/animateur est au milieu. Il dit le prénom d’un enfant et Read More …